Notre programme, élément structurant de nos espaces Notre programme d’enseignement est unique en son genre. Les espaces qui lui donnent corps doivent l’être aussi. Comment de nouveaux espaces peuvent-ils répondre à nos besoins actuels tout en réinventant l’enseignement pour la prochaine génération ? Telle est la question qui nourrit la réflexion que nous avons entamée en 2017 en vue de concevoir un plan directeur du campus qui définirait physiquement l’avenir de l’éducation à TFS. Nos futurs espaces sont conçus pour repousser les limites : ils offriront des façons innovantes d’enseigner et d’apprendre à l’intérieur comme à l’extérieur de la salle de classe, et faciliteront les rassemblements et les échanges.

Le reflet du patrimoine et de la culture de notre école S’étalant sur 26 acres (10,5 hectares), le ravin de la vallée de la rivière Don, attenant au Campus de Toronto, est un joyau urbain qui nous relie à la nature et nous rappelle que d’autres personnes nous ont précédés sur cette terre. Compte tenu de cet héritage et de notre responsabilité à cet égard, le bâtiment envisagé mettra à profit le monde naturel et magnifiera notre accès à celui-ci. Les espaces de rassemblement, les couloirs et les salles de classe donneront sur le ravin du côté nord. Le bâtiment sera situé près des trois anciens manoirs qui font de longue date partie du campus, et apportera une touche de la modernité.

Renforcement du sentiment d’appartenance Séparée en quatre annexes, notre école n’a jamais eu de lieu de rencontre central permettant à l’ensemble des membres de la communauté de se rassembler, quels que soient l’année ou le niveau des élèves ou l’annexe fréquentée. Ainsi, la connexion des trois anciens manoirs (École secondaire, bâtiment administratif 306 et École primaire) du Campus de Toronto revêt une importance fondamentale dans le cadre de ce projet. Par de nouvelles voies d’accès intérieures et extérieures, nous renforcerons le sentiment de continuité entre les bâtiments et améliorerons ainsi la fluidité du parcours des élèves de TFS. De plus, le futur auditorium deviendra un point central où l’ensemble de l’école pourra se retrouver.

Durabilité et accessibilité Les nouveaux bâtiments utiliseront des matériaux qui réduiront le plus possible les émissions de gaz à effet de serre au cours de la fabrication et qui garantiront un milieu sain une fois ouverts au public. Ils respecteront ou dépasseront les normes de construction actuelles (certification LEED) et seront conformes aux normes écologiques de Toronto. Par exemple, ils seront dotés de fenêtres à triple vitrage et d’un système de gestion des eaux pluviales. Un toit végétalisé sera aménagé à un endroit stratégique et des panneaux solaires photovoltaïques seront installés. Les bâtiments seront également conçus pour remédier aux problèmes d’accessibilité du bâtiment 306.

Malgré son développement, TFS n’avait pas agrandi ses campus depuis la campagne « Building on Excellence », lancée en 2001, qui avait conduit à un élargissement majeur de l’École secondaire et notamment à la création de nouvelles salles de classe, de la piscine, du gymnase et de La Terrasse.

Alors que le monde évolue à un rythme effréné, l’éducation doit tenir la cadence pour relever les défis à venir et préparer pleinement les élèves à de nouveaux cheminements de carrière et à de nouveaux modes de vie. Ayant toujours été pionniers en matière d’éducation, nous tenons aujourd’hui à continuer d’aiguiser la soif d’apprendre et de découvrir des élèves grâce à ces deux nouveaux bâtiments.

Les bâtiments seront des lieux de rassemblement. Que ce soit à l’atelier de création collaboratif, à l’auditorium, au studio de musique ou au gymnase, les échanges dynamiques qui se tiendront entre le personnel enseignant et les élèves, mais aussi entre les élèves eux-mêmes, amélioreront les résultats d’apprentissage.